Wybrane zagadnienia kreacji znaczew architekturze.Studium przypadku dydaktycznego
Author(s): |
Krzysztof Zalewski
Krzysztof Kozak |
---|---|
Medium: | journal article |
Language(s): | Polish |
Published in: | Builder, 28 May 2023, n. 5, v. 310 |
Page(s): | 63-67 |
DOI: | 10.5604/01.3001.0053.4098 |
Abstract: |
Motywem podjcia tematu jestobserwacja, e we wspczesnej architekturzenastpuje narastajca nieadekwatnoform, symboli i struktur do zakodowanego,a oczekiwanego przez odbiorc przekazu.Tre artykuu zawiera przedstawienie wybranegoproblemu badawczego, syntetyczneodniesienie si do wybranych teorii i studiumprzypadku dydaktycznego. Celem artykuujest prezentacja dowiadcze autorworaz wynikw wymienionego eksperymentudydaktycznego. Jako metodyk bada przyjtoobserwacj i eksperyment w zakresiearchitektury (nauki empirycznej). Wprowadzeniew sposb merytorycznie uporzdkowanywikszej liczby przedmiotw i zada towarzyszcychprzedmiotom projektowym, w szczeglnocidotyczcych metodyki projektowania,zagadnie znaczeniowych i psychologicznych,powinno przyczyni si do poprawyedukacji w zakresie architektury. |
- About this
data sheet - Reference-ID
10730513 - Published on:
30/05/2023 - Last updated on:
30/05/2023