0
  • DE
  • EN
  • FR
  • Internationale Datenbank und Galerie für Ingenieurbauwerke

Anzeige

Wybrane zagadnienia kreacji znaczew architekturze.Studium przypadku dydaktycznego

Autor(en):

Medium: Fachartikel
Sprache(n): Polnisch
Veröffentlicht in: Builder, , n. 5, v. 310
Seite(n): 63-67
DOI: 10.5604/01.3001.0053.4098
Abstrakt:

Motywem podjcia tematu jestobserwacja, e we wspczesnej architekturzenastpuje narastajca nieadekwatnoform, symboli i struktur do zakodowanego,a oczekiwanego przez odbiorc przekazu.Tre artykuu zawiera przedstawienie wybranegoproblemu badawczego, syntetyczneodniesienie si do wybranych teorii i studiumprzypadku dydaktycznego. Celem artykuujest prezentacja dowiadcze autorworaz wynikw wymienionego eksperymentudydaktycznego. Jako metodyk bada przyjtoobserwacj i eksperyment w zakresiearchitektury (nauki empirycznej). Wprowadzeniew sposb merytorycznie uporzdkowanywikszej liczby przedmiotw i zada towarzyszcychprzedmiotom projektowym, w szczeglnocidotyczcych metodyki projektowania,zagadnie znaczeniowych i psychologicznych,powinno przyczyni si do poprawyedukacji w zakresie architektury.

Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.5604/01.3001.0053.4098.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10730513
  • Veröffentlicht am:
    30.05.2023
  • Geändert am:
    30.05.2023
 
Structurae kooperiert mit
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine