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Paula Cardellino ORCID

La bibliographie suivante contient toutes les publications répertoriées dans la base de données qui sont reliées à ce nom en tant qu'auteur, éditeur ou collaborateur.

  1. Cardellino, Paula / Deed, Craig (2024): Interactions between Design Innovation and Educational Change in Non-Western Schools. Dans: Buildings, v. 14, n. 3 (21 février 2024).

    https://doi.org/10.3390/buildings14030716

  2. Woolner, Pamela / Cardellino, Paula (2022): Learning Environment Design and Use. Dans: Buildings, v. 12, n. 5 (24 avril 2022).

    https://doi.org/10.3390/buildings12050666

  3. Woolner, Pamela / Cardellino, Paula (2021): Crossing Contexts: Applying a System for Collaborative Investigation of School Space to Inform Design Decisions in Contrasting Settings. Dans: Buildings, v. 11, n. 11 (8 novembre 2021).

    https://doi.org/10.3390/buildings11110496

  4. Cardellino, Paula (2018): Análisis vivencial de la interacción educativa para la determinación de condiciones espaciales de aula en Uruguay. Dans: Anales de Investigación en Arquitectura, v. 8, n. 1 (décembre 2018).

    https://doi.org/10.18861/ania.2018.8.2862

  5. Cardellino, Paula / Araneda, Claudio / Alvarado, Rodrigo García (2018): Interventions in the classroom – the influence of spatial organisation on educational interaction in Uruguay. Dans: Architectural Engineering and Design Management, v. 14, n. 6 (octobre 2018).

    https://doi.org/10.1080/17452007.2018.1477727

  6. Cardellino, Paula / Leiringer, Roine / Clements-Croome, Derek (2009): Exploring the Role of Design Quality in the Building Schools for the Future Programme. Dans: Architectural Engineering and Design Management, v. 5, n. 4 (janvier 2009).

    https://doi.org/10.3763/aedm.2008.0086

  7. Leiringer, Roine / Cardellino, Paula (2008): Tales of the expected: investigating the rhetorical strategies of innovation champions. Dans: Construction Management and Economics, v. 26, n. 10 (octobre 2008).

    https://doi.org/10.1080/01446190802389394

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