• DE
  • EN
  • FR
  • Base de données et galerie internationale d'ouvrages d'art et du génie civil

Publicité

Interventions in the classroom – the influence of spatial organisation on educational interaction in Uruguay

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1080/17452007.2018.1477727.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10301710
  • Publié(e) le:
    28.02.2019
  • Modifié(e) le:
    28.02.2019