Architektura wobec kryzysu społecznego projektu dzieciństwa – muzeum dziecięce jako pole innowacji
Author(s): |
Małgorzata Balcer-Zgraja
(Politechnika Śląska)
|
---|---|
Medium: | journal article |
Language(s): | Polish |
Published in: | Builder, February 2022, n. 3, v. 296 |
Page(s): | 30-34 |
DOI: | 10.5604/01.3001.0015.7468 |
Abstract: |
Artykuł w syntetycznej formie przedstawia kierunki rozwoju współczesnej architektury dla dzieci, gdy tradycyjna dychotomia dziecko/dorosły zanika, ustępując miejsca rozwiązaniom zintegrowanym. Celem opracowania jest zbadanie wybranych współczesnych przykładów muzeów dziecięcych w kontekście kryzysu społecznego „projektu dzieciństwa”, którego integralną częścią w XX wieku stała się architektura. Zestaw metod badawczych: przegląd i analiza dostępnej literatury przedmiotu, źródeł internetowych, studium przypadku, badania empiryczne in situ. Krytyczna analiza porównawcza zebranych danych posłużyła wyprowadzeniu wniosków o tym, że muzeum dziecięce jest obecnie polem innowacji w zakresie definiowania miejsca dziecka w architekturze. |
- About this
data sheet - Reference-ID
10704685 - Published on:
19/02/2023 - Last updated on:
19/02/2023