Francisca García Rodríguez
- (2018): Tres pilares para el aprendizaje significativo. Experiencia multidisciplinar en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de la Universidad de Granada = Three pillars for significant learning. Multidisciplinary experience in the Escuela Téc. In: Advances in Building Education / Innovación Educativa en la Edificación, v. 2, n. 3 (December 2018).
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