Gamifying Sustainable Engineering Courses: Student and Instructor Perspectives of Community, Engagement, Learning, and Retention
| Auteur(s): |
Renee Clark
Abra Spisso Kevin J. Ketchman Amy E. Landis Kristen Parrish 
Rezvan Mohammadiziazi Melissa M. Bilec |
|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Journal of Civil Engineering Education, octobre 2021, n. 4, v. 147 |
| Page(s): | 04021009 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.2643-9115.0000047 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10609099 - Publié(e) le:
22.05.2021 - Modifié(e) le:
22.05.2021
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