Gamifying Sustainable Engineering Courses: Student and Instructor Perspectives of Community, Engagement, Learning, and Retention
| Autor(en): |
Renee Clark
Abra Spisso Kevin J. Ketchman Amy E. Landis Kristen Parrish 
Rezvan Mohammadiziazi Melissa M. Bilec |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Civil Engineering Education, Oktober 2021, n. 4, v. 147 |
| Seite(n): | 04021009 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.2643-9115.0000047 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10609099 - Veröffentlicht am:
22.05.2021 - Geändert am:
22.05.2021
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