A Faculty’s Perspective on Infusing Artificial Intelligence into Civil Engineering Education
Auteur(s): |
M. Z. Naser
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Médium: | article de revue |
Langue(s): | anglais |
Publié dans: | Journal of Civil Engineering Education, octobre 2022, n. 4, v. 148 |
DOI: | 10.1061/(asce)ei.2643-9115.0000065 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10680247 - Publié(e) le:
17.06.2022 - Modifié(e) le:
17.06.2022