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Energy-saving potential assessment of a classroom building envelope through sensitivity analysis and multi-objective optimization under different climate types

Auteur(s): (LMPEQ, National School of Applied Sciences Safi, Morocco)
ORCID (LMPEQ, National School of Applied Sciences Safi, Morocco)
(EnR2E Laboratory, National Center for Studies and Research on Water and Energy, CNEREE, Marrakech, Morocco)
(Mechanical Engineering Department, Colorado School of Mines, Golden, CO, USA)
(EnR2E Laboratory, National Center for Studies and Research on Water and Energy, CNEREE, Marrakech, Morocco)
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Building Services Engineering Research and Technology, , n. 3, v. 44
Page(s): 014362442311619
DOI: 10.1177/01436244231161944
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10714234
  • Publié(e) le:
    21.03.2023
  • Modifié(e) le:
    30.05.2023
 
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