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Energy-saving potential assessment of a classroom building envelope through sensitivity analysis and multi-objective optimization under different climate types

Autor(en): (LMPEQ, National School of Applied Sciences Safi, Morocco)
ORCID (LMPEQ, National School of Applied Sciences Safi, Morocco)
(EnR2E Laboratory, National Center for Studies and Research on Water and Energy, CNEREE, Marrakech, Morocco)
(Mechanical Engineering Department, Colorado School of Mines, Golden, CO, USA)
(EnR2E Laboratory, National Center for Studies and Research on Water and Energy, CNEREE, Marrakech, Morocco)
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Building Services Engineering Research and Technology, , n. 3, v. 44
Seite(n): 014362442311619
DOI: 10.1177/01436244231161944
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10714234
  • Veröffentlicht am:
    21.03.2023
  • Geändert am:
    30.05.2023
 
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