Continuity and conflict in school design: a case study from Building Schools for the Future
| Auteur(s): |
H. M. Tse
S. Learoyd-Smith A. Stables H. Daniels |
|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Intelligent Buildings International, mars 2015, n. 2-3, v. 7 |
| Page(s): | 64-82 |
| DOI: | 10.1080/17508975.2014.927349 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10520373 - Publié(e) le:
09.12.2020 - Modifié(e) le:
19.02.2021
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