Continuity and conflict in school design: a case study from Building Schools for the Future
| Autor(en): |
H. M. Tse
S. Learoyd-Smith A. Stables H. Daniels |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Intelligent Buildings International, März 2015, n. 2-3, v. 7 |
| Seite(n): | 64-82 |
| DOI: | 10.1080/17508975.2014.927349 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10520373 - Veröffentlicht am:
09.12.2020 - Geändert am:
19.02.2021
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