Classroom acoustics and cognition: A review of the effects of noise and reverberation on primary school children’s attention and memory
| Auteur(s): |
Kiri Mealings
(Macquarie University, Sydney, NSW, Australia)
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|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Building Acoustics, juin 2022, n. 3, v. 29 |
| Page(s): | 1351010X2211048 |
| DOI: | 10.1177/1351010x221104892 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10680195 - Publié(e) le:
18.06.2022 - Modifié(e) le:
23.09.2022
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