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Advances in Building Education / Innovación Educativa en la Edificación (ABE) - v. 2, n. 3 (December 2018)

Published:	December 2018

Articles in this Issue

Author(s)	Title	Page(s)
Pacios Vázquez, Antonia / Serrano Calle, Silvia / Ordieres Meré, Joaquín	Influence of class size and methodology on learning experience = Influencia del tamaño de clase y de la metodología en el aprendizaje	94
Moron, Carlos / Ferrández, Daniel / Saiz, Pablo / Pérez, Álvaro	Influencia de los hábitos de sueño en los alumnos de primer ciclo de Educación Secundaria = Influence of sleep habits in students of the first cycle of Secondary Education	9
Sáez-Pérez, Mª Paz	Innovación docente y profesión. Competencias y metodologías activas en áreas técnicas = Teaching innovation and profession. Skills and active methodologies in technical studies	45
Méndez Serrano, Jose Antonio / Comino Mateos, Lucía / García Rodríguez, Francisca / Gómez Cobos, Emilio	Tres pilares para el aprendizaje significativo. Experiencia multidisciplinar en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de la Universidad de Granada = Three pillars for significant learning. Multidisciplinary experience in the Escuela Téc	65
Borrás Gené, Oriol	Uso del vídeo como recurso educativo no formal en la docencia universitaria en ingeniería informática = Use of video as a non-formal educational resource in higher education teaching in computer engineering	25
Vázquez Arenas, Gemma / Conesa Pastor, Julián / García Cascales, Mª Socorro / García-León, Josefina / García Martin, Antonio / Solano Fernández, Juan Pedro	¿Existe sesgo de género en la valoración de la actividad docente de títulos de Edificación? = Is there a gender bias in the valuation of the teaching activity in Building Engineering degrees?	80

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data sheet
IssueID
36085
Published on:
12/02/2020
Last updated on:
12/02/2020

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