Współczesne przedszkole – aranżacja dziecięcego środowiska przestrzennego

Architektura jako sztuka kształtowania przestrzeni wyznacza i organizuje przychylne człowiekowi środowisko. Zapewnia przyszłemu użytkownikowi satysfakcję z przebywania w niej poprzez zaspokojenie jego potrzeb fizycznych oraz estetycznych. Współczesne przedszkole jest przede wszystkim placówką o charakterze edukacyjnym, którego celem jest przygotowanie do nauki szkolnej i odnoszenia w niej sukcesów. Nadrzędnym celem edukacji przedszkolnej jest poznanie indywidualnych możliwości dziecka, a także wykorzystanie ich do wszechstronnego rozwoju. Dobra architektura przedszkolna, poprzez swoje elementy, powinna kształtować właściwe postawy, wychowywać, rozwijać. Powinna również być źródłem pozytywnych inspiracji i poczucia jakości życia oraz zapobiegać emocjom destrukcyjnym. Celem badawczym pracy jest przedstawienie zależności pomiędzy kształtem architektonicznym dziecięcego środowiska przestrzennego a jego wpływem na zdrowie, osobowość oraz rozwój stosunków społecznych. Istotnym kryterium jest powiązanie płaszczyzny psychologicznej z problematyką przestrzenno-architektoniczną i określenie związków fizycznej przestrzeni z zachowaniem człowieka.