Współczesna architektura przedszkolna
| Author(s): |
Agnieszka Starzyk
(Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania)
|
|---|---|
| Medium: | journal article |
| Language(s): | Polish |
| Published in: | Builder, February 2020, n. 3, v. 272 |
| Page(s): | 46-50 |
| DOI: | 10.5604/01.3001.0013.8539 |
| Abstract: |
Współczesna architektura przedszkolna powinna odpowiadać na aktualne i przyszłościowe potrzeby wszystkich użytkowników, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb głównego użytkownika – dziecka. Rozwiązania formalne, estetyczne oraz funkcjonalno-przestrzenne przedszkola- -obiektu powinny być realizowane z uwzględnieniem głównego celu przedszkola-instytucji, jakim jest wychowanie przedszkolne w kontekście współczesnych oczekiwań i standardów, wspomagając rozwój sfery fizycznej, emocjonalnej, społecznej i poznawczej. Badania ogólne zostały przeprowadzone na wyselekcjonowanej próbie z Polski oraz innych krajów z Europy i spoza Europy. Wyniki badań pozwoliły na wyciągnięcie wniosków ogólnych będących podsumowaniem wniosków szczegółowych. |
- About this
data sheet - Reference-ID
10704995 - Published on:
19/02/2023 - Last updated on:
19/02/2023
Structurae cooperates with
