0
  • DE
  • EN
  • FR
  • International Database and Gallery of Structures

Advertisement

Dydaktyka w praktyce. Teoria versus praktyka, działania w zakresie wystawiennictwa

Author(s): (Politechnika Śląska, Wydział Architektury)
(Politechnika Śląska, Wydział Architektury)
Medium: journal article
Language(s): Polish
Published in: Builder, , n. 12, v. 305
Page(s): 56-58
DOI: 10.5604/01.3001.0016.0936
Abstract:

W artykule przedstawiono metodykę i wyniki procesu projektowego oraz badawczego prowadzonego ze studentami podczas realizacji stoiska targowego w czasie wystawy 4DD Days. Celem zadania było zrealizowanie wystawy – wielowątkowej ekspozycji, w której zakres wchodziła kreacja artystyczna samej wystawy oraz kreacja przestrzeni wystawienniczej na określonej powierzchni. Dzięki metodzie design thinking studenci stworzyli prototyp elementu wystawienniczego zrealizowanego na targach. Celem dydaktycznym było zapoznanie studentów z realnymi wyzwaniami: doświadczenie z materiałami, dużą skalą, pracą w zespole, zadaniem wykonanym w wyznaczonym terminie/czasie. Udział w takich realizacjach daje studentom możliwość skonfrontowania własnego projektu z realizacją. Pomaga poszerzyć wiedzę o zagadnienia związane z informacją wizualną, zapoznać się z projektowaniem przestrzeni o charakterze wystawienniczym (rozwiązania przestrzenne wspomagane przez kolor i grafikę).

Structurae cannot make the full text of this publication available at this time. The full text can be accessed through the publisher via the DOI: 10.5604/01.3001.0016.0936.
  • About this
    data sheet
  • Reference-ID
    10704568
  • Published on:
    19/02/2023
  • Last updated on:
    21/03/2023
 
Structurae cooperates with
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine