Advances in Building Education / Innovación Educativa en la Edificación (ABE) - v. 2, n. 2 (août 2018)

Publié:	août 2018

Auteur(s)	Titre	Page(s)
Castellano Pulido, Francisco Javier / García Piriz, Tomás / Gallego Cuiñas, Ana / Morales Ortiz, Gracia	Ciudades de Lectores: Innovación docente a través de una metodología que incorpora los espacios del lector en la literatura contemporánea para la iniciación al proyecto arquitectónico = Cities of readers: A teaching innovation methodology that assimilates	9
García de Frutos, Daniel / Islán Marcos, Manuel / Verdú Vázquez, Amparo / García Alonso, Jesús Manuel	Los espacios educativos como factor influyente en el aprendizaje. Percepción del rendimiento según las condiciones ambientales interiores = Educational spaces as an influent factor in learning. Perception of performance according to interior environmental con	32
Vázquez Arenas, G. / García Martín, A. / Conesa Pastor, J. / García León, J. / Solano Fernández, J. P.	Estudio de la carga de trabajo percibida y de la calidad docente en los grados de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de la Universidad Politécnica de Cartagena = Study of workload and teaching quality higher technical school for arc	45
Valverde Gascueña, Nelia / Ruiz Fernández, Juan Pedro / Sáez-Pérez, Mª Paz	Experiencia docente colaborativa entre universidades. Desarrollo de un modelo 3D BIM = Collaborative educational experience between universities. Development of a 3D BIM model	63
Blasco Gutierrez, Alfonso / Molina Marchand, Cecilia / González Redondo, Mercedes / García García, Alfonso	Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje en la toma de medidas de confort y transmisión de calor = Incorporation of ICT in teaching and learning in taking comfort and heat transfer measurements	90
Gutiérrez González, Sara / Fernández Güemes, Ana Teresa / Junco Petrement, Carlos / Gadea Sáinz, Jesús / Rodríguez Sáiz, Ángel / Calderón Carpintero, Verónica	Sembrar para el futuro: Una experiencia docente innovadora de educación infantil-universidad = Sowing for the future. An innovative teaching experience between school-university	80

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Castellano Pulido, Francisco Javier / García Piriz, Tomás / Gallego Cuiñas, Ana / Morales Ortiz, Gracia

Ciudades de Lectores: Innovación docente a través de una metodología que incorpora los espacios del lector en la literatura contemporánea para la iniciación al proyecto arquitectónico = Cities of readers: A teaching innovation methodology that assimilates

García de Frutos, Daniel / Islán Marcos, Manuel / Verdú Vázquez, Amparo / García Alonso, Jesús Manuel

Los espacios educativos como factor influyente en el aprendizaje. Percepción del rendimiento según las condiciones ambientales interiores = Educational spaces as an influent factor in learning. Perception of performance according to interior environmental con

Vázquez Arenas, G. / García Martín, A. / Conesa Pastor, J. / García León, J. / Solano Fernández, J. P.

Estudio de la carga de trabajo percibida y de la calidad docente en los grados de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de la Universidad Politécnica de Cartagena = Study of workload and teaching quality higher technical school for arc

Valverde Gascueña, Nelia / Ruiz Fernández, Juan Pedro / Sáez-Pérez, Mª Paz

Experiencia docente colaborativa entre universidades. Desarrollo de un modelo 3D BIM = Collaborative educational experience between universities. Development of a 3D BIM model

Blasco Gutierrez, Alfonso / Molina Marchand, Cecilia / González Redondo, Mercedes / García García, Alfonso

Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje en la toma de medidas de confort y transmisión de calor = Incorporation of ICT in teaching and learning in taking comfort and heat transfer measurements

Gutiérrez González, Sara / Fernández Güemes, Ana Teresa / Junco Petrement, Carlos / Gadea Sáinz, Jesús / Rodríguez Sáiz, Ángel / Calderón Carpintero, Verónica

Sembrar para el futuro: Una experiencia docente innovadora de educación infantil-universidad = Sowing for the future. An innovative teaching experience between school-university

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