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La bibliographie suivante contient toutes les publications répertoriées dans la base de données qui sont reliées à ce nom en tant qu'auteur, éditeur ou collaborateur.

  1. Quinn, Alison / Russo, Alessio (2022): Adaptive school grounds design in response to COVID-19: Findings from six primary schools in South East England. Dans: Building and Environment, v. 215 (mai 2022).

    https://doi.org/10.1016/j.buildenv.2022.108946

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