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Visual Ethnographic Evaluation of Construction Programs at Public Universities: Who is Valued in Construction Education?

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1061/(asce)me.1943-5479.0000899.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10602845
  • Publié(e) le:
    17.04.2021
  • Modifié(e) le:
    17.04.2021
 
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