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Visual Ethnographic Evaluation of Construction Programs at Public Universities: Who is Valued in Construction Education?

Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.1061/(asce)me.1943-5479.0000899.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10602845
  • Veröffentlicht am:
    17.04.2021
  • Geändert am:
    17.04.2021
 
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