Using the Flipped Classroom Model in a Junior Level Course to Increase Student Learning and Success
| Auteur(s): |
John Cleary
|
|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Journal of Civil Engineering Education, juillet 2020, n. 3, v. 146 |
| Page(s): | 05020003 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.2643-9115.0000015 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10519250 - Publié(e) le:
06.12.2020 - Modifié(e) le:
19.02.2021
Structurae coopère avec
