Using the Flipped Classroom Model in a Junior Level Course to Increase Student Learning and Success
| Autor(en): |
John Cleary
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|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Civil Engineering Education, Juli 2020, n. 3, v. 146 |
| Seite(n): | 05020003 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.2643-9115.0000015 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10519250 - Veröffentlicht am:
06.12.2020 - Geändert am:
19.02.2021
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