A scoping review of the effects of classroom acoustic conditions on primary school children’s mental wellbeing
| Auteur(s): |
Kiri Mealings
(Department of Linguistics, Macquarie University, Sydney, NSW, Australia)
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|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Building Acoustics, août 2022, n. 4, v. 29 |
| Page(s): | 1351010X2211178 |
| DOI: | 10.1177/1351010x221117899 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10689537 - Publié(e) le:
13.08.2022 - Modifié(e) le:
10.12.2022
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