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A pedagogy of uselessness: challenging solutionism and utility in the Anthropocene through architectural pedagogy

Auteur(s): ORCID (Department of Regional and Urban Studies and PlanningPolytechnic of Turin, DIST Interuniversity, Italy)
ORCID (Department of Regional and Urban Studies and PlanningPolytechnic of Turin, DIST Interuniversity, Italy)
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: The Journal of Architecture
Page(s): 1-24
DOI: 10.1080/13602365.2024.2382466
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10796496
  • Publié(e) le:
    01.09.2024
  • Modifié(e) le:
    01.09.2024
 
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