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Modifying the classroom environment to increase standing and reduce sitting

Auteur(s):


Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Building Research & Information, , n. 5, v. 43
Page(s): 631-645
DOI: 10.1080/09613218.2015.1058093
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10365610
  • Publié(e) le:
    27.08.2019
  • Modifié(e) le:
    27.08.2019
 
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