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LED there be light: The impact of replacing lights at schools in South Africa

Auteur(s):


Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Energy and Buildings, , v. 235
Page(s): 110736
DOI: 10.1016/j.enbuild.2021.110736

Lieux géographiques

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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10560784
  • Publié(e) le:
    03.02.2021
  • Modifié(e) le:
    19.02.2021
 
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