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LED there be light: The impact of replacing lights at schools in South Africa

Autor(en):


Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Energy and Buildings, , v. 235
Seite(n): 110736
DOI: 10.1016/j.enbuild.2021.110736

Geografische Orte

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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10560784
  • Veröffentlicht am:
    03.02.2021
  • Geändert am:
    19.02.2021
 
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