Learning by Doing: Integrating Shape Grammar as a Visual Coding Tool in Architectural Curricula
| Auteur(s): |
Deena El-Mahdy
|
|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Nexus Network Journal, 19 août 2022, n. 3, v. 24 |
| Page(s): | 701-716 |
| DOI: | 10.1007/s00004-022-00608-w |
| Copyright: | © The Author(s) |
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- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10679818 - Publié(e) le:
18.06.2022 - Modifié(e) le:
10.11.2022
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