Learning by Doing: Integrating Shape Grammar as a Visual Coding Tool in Architectural Curricula
| Autor(en): |
Deena El-Mahdy
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|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Nexus Network Journal, 19 August 2022, n. 3, v. 24 |
| Seite(n): | 701-716 |
| DOI: | 10.1007/s00004-022-00608-w |
| Copyright: | © The Author(s) |
| Lizenz: | Dieses Werk wurde unter der Creative-Commons-Lizenz Namensnennung 4.0 International (CC-BY 4.0) veröffentlicht und darf unter den Lizenzbedinungen vervielfältigt, verbreitet, öffentlich zugänglich gemacht, sowie abgewandelt und bearbeitet werden. Dabei muss der Urheber bzw. Rechteinhaber genannt und die Lizenzbedingungen eingehalten werden. |
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10679818 - Veröffentlicht am:
18.06.2022 - Geändert am:
10.11.2022
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