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Learning by Doing: Integrating Shape Grammar as a Visual Coding Tool in Architectural Curricula

Autor(en): ORCID
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Nexus Network Journal, , n. 3, v. 24
Seite(n): 701-716
DOI: 10.1007/s00004-022-00608-w
Copyright: © The Author(s)
Lizenz:

Dieses Werk wurde unter der Creative-Commons-Lizenz Namensnennung 4.0 International (CC-BY 4.0) veröffentlicht und darf unter den Lizenzbedinungen vervielfältigt, verbreitet, öffentlich zugänglich gemacht, sowie abgewandelt und bearbeitet werden. Dabei muss der Urheber bzw. Rechteinhaber genannt und die Lizenzbedingungen eingehalten werden.

  • Über diese
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  • Reference-ID
    10679818
  • Veröffentlicht am:
    18.06.2022
  • Geändert am:
    10.11.2022
 
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