Issues of Interpretation and Understanding: Social Semiotic Framework to Inform Teaching of Civil Engineering and Project Communications
| Auteur(s): |
William H. Collinge
|
|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Journal of Civil Engineering Education, avril 2024, n. 2, v. 150 |
| DOI: | 10.1061/jceecd.eieng-1913 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10755459 - Publié(e) le:
14.01.2024 - Modifié(e) le:
14.01.2024
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