Issues of Interpretation and Understanding: Social Semiotic Framework to Inform Teaching of Civil Engineering and Project Communications
| Autor(en): |
William H. Collinge
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|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Civil Engineering Education, April 2024, n. 2, v. 150 |
| DOI: | 10.1061/jceecd.eieng-1913 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10755459 - Veröffentlicht am:
14.01.2024 - Geändert am:
14.01.2024
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