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Investigating the optimization potential of daylight, energy and occupant satisfaction performance in classrooms using innovative photovoltaic integrated light shelf systems

Auteur(s): (Department of Civil and Environmental Engineering, Faculty of Engineering, University of Alberta, Edmonton, AB, Canada;)
(Department of Project and Construction Management, School of Architecture, University of Tehran, Iran)
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Science and Technology for the Built Environment, , n. 4, v. 28
Page(s): 1-19
DOI: 10.1080/23744731.2021.2014247
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10647309
  • Publié(e) le:
    10.01.2022
  • Modifié(e) le:
    27.05.2022
 
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