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Investigating the optimization potential of daylight, energy and occupant satisfaction performance in classrooms using innovative photovoltaic integrated light shelf systems

Autor(en): (Department of Civil and Environmental Engineering, Faculty of Engineering, University of Alberta, Edmonton, AB, Canada;)
(Department of Project and Construction Management, School of Architecture, University of Tehran, Iran)
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Science and Technology for the Built Environment, , n. 4, v. 28
Seite(n): 1-19
DOI: 10.1080/23744731.2021.2014247
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10647309
  • Veröffentlicht am:
    10.01.2022
  • Geändert am:
    27.05.2022
 
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