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Investigating the discourse on pedagogical effectiveness in the architectural design studio

Auteur(s): ORCID (Department of Architecture and Building Science, College of Architecture and Planning, King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia)
ORCID (Department of Architecture and Building Science, College of Architecture and Planning, King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia)
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Architectural Engineering and Design Management
Page(s): 1-18
DOI: 10.1080/17452007.2024.2402055
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10804221
  • Publié(e) le:
    10.11.2024
  • Modifié(e) le:
    10.11.2024
 
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