Investigating the discourse on pedagogical effectiveness in the architectural design studio

Autor(en):	Qusai Anteet (Department of Architecture and Building Science, College of Architecture and Planning, King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia) Jamil Binabid (Department of Architecture and Building Science, College of Architecture and Planning, King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia)
Medium:	Fachartikel
Sprache(n):	Englisch
Veröffentlicht in:	Architectural Engineering and Design Management
Seite(n):	1-18
DOI:	10.1080/17452007.2024.2402055

Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.1080/17452007.2024.2402055.

Anzeige

Structurae kooperiert mit

Anzeige