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Identifying occupancy patterns and profiles in higher education institution buildings with high occupancy density – A case study

Auteur(s): (School of the Built Environment, University of Reading, Reading, UK)
ORCID (School of the Built Environment, University of Reading, Reading, UK)
ORCID (School of the Built Environment, University of Reading, Reading, UK)
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Intelligent Buildings International, , n. 2, v. 15
Page(s): 1-17
DOI: 10.1080/17508975.2022.2137451
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10701847
  • Publié(e) le:
    16.12.2022
  • Modifié(e) le:
    30.05.2023
 
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