0
  • DE
  • EN
  • FR
  • Base de données et galerie internationale d'ouvrages d'art et du génie civil

Publicité

A historical journey of US technology education leading to STEM pathways

Auteur(s): ORCID (Technology Leadership Innovation, Purdue University, West Lafayette, Indiana, USA)
ORCID (Technology Leadership Innovation, Purdue University, West Lafayette, Indiana, USA)
ORCID (Korea Institute for Curriculum and Evaluation, Jinchoen, Chungbuk, South Korea)
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: The International Journal for the History of Engineering & Technology
Page(s): 1-17
DOI: 10.1080/17581206.2024.2345648
Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1080/17581206.2024.2345648.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10784500
  • Publié(e) le:
    20.06.2024
  • Modifié(e) le:
    20.06.2024
 
Structurae coopère avec
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine