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Framework and guidelines for graduate attribute assessment in engineering education

Auteur(s):
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Canadian Journal of Civil Engineering / Revue canadienne de génie civil, , n. 6, v. 40
Page(s): 547-556
DOI: 10.1139/cjce-2012-0485
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10122529
  • Publié(e) le:
    03.12.2018
  • Modifié(e) le:
    03.12.2018
 
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