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Framework and guidelines for graduate attribute assessment in engineering education

Autor(en):
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Canadian Journal of Civil Engineering / Revue canadienne de génie civil, , n. 6, v. 40
Seite(n): 547-556
DOI: 10.1139/cjce-2012-0485
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10122529
  • Veröffentlicht am:
    03.12.2018
  • Geändert am:
    03.12.2018
 
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