0
  • DE
  • EN
  • FR
  • Base de données et galerie internationale d'ouvrages d'art et du génie civil

Publicité

Design preferences for learning spaces among rural primary school students in China: a case study

Auteur(s): ORCID (School of Civil and Ocean Engineering, Jiangsu Ocean University, Lianyungang, People’s Republic of China)
ORCID (Architecture Programme, School of Housing, Building, and Planning, Universiti Sains Malaysia, Gelugor, Malaysia)
ORCID (Architecture Programme, School of Housing, Building, and Planning, Universiti Sains Malaysia, Gelugor, Malaysia)
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Building Research & Information
Page(s): 1-21
DOI: 10.1080/09613218.2024.2428809
Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1080/09613218.2024.2428809.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10811234
  • Publié(e) le:
    17.01.2025
  • Modifié(e) le:
    17.01.2025
 
Structurae coopère avec
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine