0
  • DE
  • EN
  • FR
  • Base de données et galerie internationale d'ouvrages d'art et du génie civil

Publicité

Comparing Traditional and Mixed Reality-Facilitated Apprenticeship Learning in a Wood-Frame Construction Lab

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1061/(asce)co.1943-7862.0001945.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10443610
  • Publié(e) le:
    03.10.2020
  • Modifié(e) le:
    03.10.2020
 
Structurae coopère avec
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine