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Comment. There is more to a flower than a STEM

Auteur(s):
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: The Structural Engineer, , n. 3, v. 97
Page(s): 30-31
DOI: 10.56330/dkvs1748
Abstrait:

In response to a Viewpoint in the January issue, Bill Harvey makes a case that design can only be taught successfully if underpinned by design practice.

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.56330/dkvs1748.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10762896
  • Publié(e) le:
    23.03.2024
  • Modifié(e) le:
    23.03.2024
 
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