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Blended Learning을 활용한 건축공학CAD 수업 사례연구 (A Case Study on Engineering Education of Architectural Engineering CAD Using Blended Learning)

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.5345/jkibc.2012.12.4.426.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10761799
  • Publié(e) le:
    15.03.2024
  • Modifié(e) le:
    15.03.2024
 
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