Between ‘true believers’ and operational experts: UNESCO architects and school building in post-colonial Africa
| Auteur(s): |
Kim De Raedt
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|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | The Journal of Architecture, janvier 2014, n. 1, v. 19 |
| Page(s): | 19-42 |
| DOI: | 10.1080/13602365.2014.881905 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10383647 - Publié(e) le:
23.11.2019 - Modifié(e) le:
23.11.2019
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