Between ‘true believers’ and operational experts: UNESCO architects and school building in post-colonial Africa
| Autor(en): |
Kim De Raedt
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|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | The Journal of Architecture, Januar 2014, n. 1, v. 19 |
| Seite(n): | 19-42 |
| DOI: | 10.1080/13602365.2014.881905 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10383647 - Veröffentlicht am:
23.11.2019 - Geändert am:
23.11.2019
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