Analiza rozwiza projektowych zastosowanych w szkole dla uczniwze spektrum autyzmu. Studium przypadku obiektu Giant Steps School w Montrealuna
Auteur(s): |
Zbyszko Bujniewicz
Klaudyna Mentel |
---|---|
Médium: | article de revue |
Langue(s): | polonais |
Publié dans: | Builder, 28 mai 2023, n. 5, v. 310 |
Page(s): | 33-35 |
DOI: | 10.5604/01.3001.0016.3350 |
Abstrait: |
Studium przypadku orodka Giant Steps School w Montrealu okrela moliwy wpyw kryteriw projektowych zastosowanych przez architektw z biura Provencher Roy Architects na percepcj dziecka ze spektrum autyzmu. Analiza ekspercka wykazaa, e przestrze zaprojektowana zgodnie z przyjtymi zaoeniami moe korzystnie wpywa na koncentracj uwagi uczniw. Orodek jest zorientowany na ograniczanie zjawisk niekorzystnych sensorycznie w celu uzyskania lepszych rezultatw terapii. |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10730514 - Publié(e) le:
30.05.2023 - Modifié(e) le:
30.05.2023