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Viewpoint. A curriculum for the climate emergency: what questions should we be asking?

Auteur(s):

Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: The Structural Engineer, , n. 9, v. 98
Page(s): 38-39
DOI: 10.56330/gits7595
Abstrait:

Oliver Broadbent and James Norman call for a rethink of engineering education to meet the needs of an industry adapting to the demands of the climate emergency.

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.56330/gits7595.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10762783
  • Publié(e) le:
    23.03.2024
  • Modifié(e) le:
    23.03.2024
 
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