0
  • DE
  • EN
  • FR
  • Base de données et galerie internationale d'ouvrages d'art et du génie civil

Publicité

Using formative interventions to study emerging technologies in construction practices: the case of the Ground Penetrating Radar

Auteur(s): ORCID (Department of Civil Engineering and Management, Faculty of Engineering Technology, University of Twente, Enschede, The Netherlands)
ORCID (Department of Civil Engineering and Management, Faculty of Engineering Technology, University of Twente, Enschede, The Netherlands)
ORCID (Department of Civil Engineering and Management, Faculty of Engineering Technology, University of Twente, Enschede, The Netherlands)
ORCID (Department of Educational Studies, Faculty of Behavioural and Movement Sciences, Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam, The Netherlands)
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Construction Management and Economics
Page(s): 1-20
DOI: 10.1080/01446193.2024.2362388
Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1080/01446193.2024.2362388.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10792317
  • Publié(e) le:
    01.09.2024
  • Modifié(e) le:
    01.09.2024
 
Structurae coopère avec
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine